Työssäoppiminen on osa koulutusta
Ammatillisessa koulutuksessa työssäoppiminen tuli kaikilla aloilla pakolliseksi osaksi opiskelijan opintoja vuonna 2000. Suomen Liikemiesten Kauppaopisto on toteuttanut työssäoppimista yhteistyössä työnantajien kanssa jo vuodesta 1998.
Liiketalouden teorian ja työpaikoilla aidoissa työtilanteissa tapahtuvan käytännön työssäoppimisen yhdistämisellä turvataan opiskelijalle työelämänläheinen ammattitaito ja työnantaja puolestaan saa osaavan työntekijän.
Työssäoppiminen on työpaikoilla tapahtuvaa, tavoitteellista, ohjattua ja arvioitua opiskelua, jonka laajuus datanomi- ja merkonomikoulutuksessa on 20 opintoviikkoa (OPS 2009).
Se suoritetaan kahdessa vaiheessa. Perusopintojen aikana 6 opintoviikkoa eli kuusi työviikkoa ja koulutusohjelmakohtaisessa vaiheessa 14 opintoviikkoa eli viimeinen puoli vuotta opintojen lopussa (OPS 2009).
Ammattiosaamisen näytöt suoritetaan työssäoppimisen yhteydessä
Ammattiosaamisen näytöt tulivat datanomi- ja merkonomikoulutukseen vuonna 2006. Ammattiosaamisen näytöissä opiskelija osoittaa, miten hyvin hän on saavuttanut opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisen ja työelämän edellyttämän ammattitaidon. Opiskelija näyttää ammattiosaamisensa tekemällä työpaikan käytännön työtehtäviä, jotka liittyvän opiskelijan opetussuunnitelmaan ja kerryttävät opiskelijan ammatillista osaamista.
Ammattiosaamisen näytöt ovat osa opiskelijan arviointia
Ammattiosaamisen näytöt suunnitellaan, toteutetaan ja arvioidaan yhteistyössä työelämän kanssa. Ne arvioidaan erillisessä arviointikeskustelussa työosuuden lopulla, jossa ovat paikalla työpaikkaohjaaja, opettaja ja opiskelija. Arviointi on kriteeriperusteista numeroarviointia ja sillä arvioidaan ammattiosaamista työprosessin-, työtehtävien- ja työn perustana olevan tiedon sekä elinikäisen oppimisen taitojen osalta. Suorittamistaan ammattiosaamisen näytöistä opiskelija saa erillisen näyttötodistuksen, josta muodostuu tutkintotodistuksen kanssa opiskelijan päättötodistus.
Työnantaja antaa kokemuksensa ja saa opiskelijalta uusinta osaamista
Työssäoppiminen on pääsääntöisesti palkatonta ja ilman työsuhdetta tapahtuvaa työtoimintaa työpaikkaohjaajan johdolla. Opiskelija tekee työpaikan osoittamia töitä työpaikan normaalin työajan ja työrytmin mukaan. Työosuuden alkaessa työpaikkaohjaaja, opiskelija ja ohjaava opettaja sopivat työssäoppimisen käytännöistä ja tekevät kirjallisen työssäoppimis- ja näyttösuunnitelman. Työtehtävät ja ammattiosaamisen näyttö ovat työpaikkalähtöisiä ja ne suunnitellaan opiskelijakohtaisesti.
Datanomiopiskelijoiden työtehtävät liittyvät joko perusvaiheeseen tai opiskelijan valitsemaan koulutusohjelmaan, joita ovat vaihtoehtoisesti ohjelmistotuotannon tai käytön tuen koulutusohjelmat. Merkonomiopiskelijoiden työtehtävät liittyvät samoin joko perusopintovaiheeseen tai opiskelijan valitsemaan koulutusohjelmaan, joita ovat asiakaspalvelu ja myynti tai taloushallinto ja toimistopalvelu.
Työssäoppimisen aikana opiskelija tekee työpaikalla työelämälähtöisen opinnäytteen (2 ov), joka liittyy opiskelijan antamaan ammattiosaamisen näyttöön.
Työnantaja, opiskelija ja opettaja toimivat yhteistyössä
Työnhaku on osa opiskelijan työssäoppimisen osaamistavoitteita, joten pääsääntöisesti opiskelija hankkii työssäoppimispaikkansa itse normaalin hakumenettelyn kautta. Työssäoppimispaikalla tulee olla opiskelijan oppimisen mahdollistava osaaminen, ajantasainen laitteisto, toimiva toimintaympäristö ja työssäoppimiseen soveltuvia työtehtäviä, joiden hallinnan opiskelija näyttää myöhemmin ammattiosaamisen näytössä. Työnantajan vastuulla on yritykseen, muuhun henkilöstöön ja työhön perehdyttäminen, työnohjaus ja työturvallisuudesta vastaaminen. Opettaja puolestaan perehdyttää työpaikkaohjaajan ja opiskelijan työssäoppimisen käytäntöön ja ammattiosaamisen näyttöjen sisältöön ja arviointiin.
Maahanmuuttajat oppivat työelämän pelisäännöt ja kielenkäytön käytännössä työpaikalla
Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavan koulutuksen oleellisena osana on myös työssäoppiminen. Sen pituus on noin 6 viikkoa ja sen tavoitteena on tutustua suomalaiseen työkulttuuriin ja harjoitella erilaisia kaupan alan ja liiketalouden työtehtäviä tai muun alan työtehtäviä. Suomen kielen käyttö työssä on osa opiskelua. Opiskeltuaan vuoden mavassa opiskelija pystyy ilmaisemaan itseään entistä paremmin suomeksi. Työssäoppimispaikan valinnassa pyritään ottamaan huomioon opiskelijan urasuunnitelma.
